波卜

来自PRTS
跳转到导航 跳转到搜索

干员信息

全屏查看
看图模式
查看立绘
下载立绘
试听语音
立绘切换
动态立绘
VOICE
隐藏角色
更换场景
绘制
原案
动作切换

特性

获得方式

如需了解所有干员的上线时间,您也可以查阅干员上线时间一览页面。
如需了解所有干员的上线时间,您也可以查阅干员上线时间一览页面。
获得方式 标准寻访
上线时间 2024年10月9日 16:00

属性

属性计算器
生命上限 攻击 防御 法术抗性

攻击范围

天赋

潜能提升

  • 注:潜能提升的数值在属性计算器中的属性加成均为直接加算

技能

技能1(精英0开放)

技能2(精英1开放)

后勤技能

精英化材料

技能升级材料

模组

波卜证章

ORIGINAL
波卜证章

基础证章,无特殊效果。
STAGE MAX

基础信息
干员波卜擅长协助友方对敌人造成元素杀伤
根据外勤部门决议
在外勤任务中划分为辅助干员,行使巫役职责
特别颁发此证章
以兹证明

社工课程二手教材

RIT-X
社工课程二手教材调整效果含特性调整与天赋调整。所有效果调整先于潜能提升生效,此处只显示潜能提升前的调整效果,实际变化请参照游戏内表述。
※特性变动在无特殊说明且与召唤物无关时均仅对干员生效
※同名天赋变化中应用最高等级的调整。
基础信息 全文阅读
埃利西奥坐在新生指导办公室的门外,等着前一名学生出来。从二手市场淘来的社工课程教材摊在他腿上,许久没有翻动。
这并不在他中学时期的人生规划里。他曾经被源石技艺应用课的老师称赞颇有天赋,也做过同时被科技企业和军方招录的白日梦。当然,他也记得自己没有余钱购买符合课程安全标准的施术单元,一直用着老师借给自己的教学器材,直到有一天,某个同学在课堂上当众把弄坏的法杖扔给他。他在所有人的哄笑声中选择了默默地捡起法杖,带回家,花一个星期修好。那时他认为,只要自己以后能凭借天赋崭露头角,同学们一直以来的嘲笑就是可以忍受的。
那柄旧法杖他用了两个学年。最终,他拆掉了法杖,卖掉了唯一有价值的施术单元,然后和羞辱自己的人打了一架。他意识到所谓的“天赋”甚至不足以让自己在课业上赶超拥有更灵敏武器的同学,更不要说专业方向上的天才和实验资金堆出来的大师。埃利西奥几乎可以想象,他们会像同学扔来法杖那样,轻蔑地把淘汰的仪器和令人望尘莫及的学术成果扔给他,并且自诩是他的救星。
同样在那天下午,他将手里的月刊向后翻了两页,看到了梅兰德基金会发布的感染者生存报告。他想,也许从事与感染者相关的社会工作,就不会被看不起了,毕竟那些感染者更加弱势,总是有求于人。现在轮到自己去当救星了——
办公室里传来老师叫他名字的声音,埃利西奥起身走进去。
他觉得自己知道老师会说些什么。对方想必会提醒他,做社工最需要的是耐心,有些案例会非常棘手,希望他做好心理准备......
但是,在埃利西奥坐到那张办公桌对面之后,老师首先微笑着问了他一个问题。
“你为什么想成为一名社会工作者?”
他突然发现自己说不出话。
老师望着他沉默了一会儿,然后缓缓说:“社会工作者尝试推动社会发展,因为我们相信所有人都可以改变。
“所有人都值得过上更好的生活,不被自己的出身和过去困住。
“你我也一样。”
攻击 +25防御 +23
特性追加:对精英和领袖敌人造成的元素损伤提升18%
攻击 +30防御 +27
天赋【焦点诱导】更新
对每个敌人首次攻击时,使其在接下来的5秒内每秒受到相当于攻击力17%灼燃损伤术语: 灼燃损伤
累计满时爆发(普通、精英敌人1000点、领袖2000点累计值),敌人立即受到7000点元素伤害且期间法术抗性-20。10秒冷却
攻击 +35防御 +30
天赋【焦点诱导】更新
对每个敌人首次攻击时,使其在接下来的5秒内每秒受到相当于攻击力18%灼燃损伤术语: 灼燃损伤
累计满时爆发(普通、精英敌人1000点、领袖2000点累计值),敌人立即受到7000点元素伤害且期间法术抗性-20。10秒冷却
模组解锁任务
由非助战波卜累计造成30次灼燃爆发 3星通关主题曲4-8;必须编入非助战波卜并上场,且波卜使用至少2次“此路不通”
解锁需求与材料消耗
0
需要信赖值(%)
50
需要达到等级
(精英2阶段)
完成本模组所有
模组解锁任务
2
3
4万
50
需要信赖值(%)
2
20
4
5万
100
需要信赖值(%)
2
8
5
6万
基础信息 关闭全文
埃利西奥坐在新生指导办公室的门外,等着前一名学生出来。从二手市场淘来的社工课程教材摊在他腿上,许久没有翻动。
这并不在他中学时期的人生规划里。他曾经被源石技艺应用课的老师称赞颇有天赋,也做过同时被科技企业和军方招录的白日梦。当然,他也记得自己没有余钱购买符合课程安全标准的施术单元,一直用着老师借给自己的教学器材,直到有一天,某个同学在课堂上当众把弄坏的法杖扔给他。他在所有人的哄笑声中选择了默默地捡起法杖,带回家,花一个星期修好。那时他认为,只要自己以后能凭借天赋崭露头角,同学们一直以来的嘲笑就是可以忍受的。
那柄旧法杖他用了两个学年。最终,他拆掉了法杖,卖掉了唯一有价值的施术单元,然后和羞辱自己的人打了一架。他意识到所谓的“天赋”甚至不足以让自己在课业上赶超拥有更灵敏武器的同学,更不要说专业方向上的天才和实验资金堆出来的大师。埃利西奥几乎可以想象,他们会像同学扔来法杖那样,轻蔑地把淘汰的仪器和令人望尘莫及的学术成果扔给他,并且自诩是他的救星。
同样在那天下午,他将手里的月刊向后翻了两页,看到了梅兰德基金会发布的感染者生存报告。他想,也许从事与感染者相关的社会工作,就不会被看不起了,毕竟那些感染者更加弱势,总是有求于人。现在轮到自己去当救星了——
办公室里传来老师叫他名字的声音,埃利西奥起身走进去。
他觉得自己知道老师会说些什么。对方想必会提醒他,做社工最需要的是耐心,有些案例会非常棘手,希望他做好心理准备......
但是,在埃利西奥坐到那张办公桌对面之后,老师首先微笑着问了他一个问题。
“你为什么想成为一名社会工作者?”
他突然发现自己说不出话。
老师望着他沉默了一会儿,然后缓缓说:“社会工作者尝试推动社会发展,因为我们相信所有人都可以改变。
“所有人都值得过上更好的生活,不被自己的出身和过去困住。
“你我也一样。”

相关道具

干员档案

语音记录

如需播放并下载波卜的各语言的全部语音或查看原文文本,您可以查阅波卜/语音记录条目。
如需播放并下载波卜的各语言的全部语音或查看原文文本,您可以查阅波卜/语音记录条目。

干员密录

悖论模拟

干员模型

注释与链接